随着新文科教育的推進，商科人才培養模式的轉型升級已成為必然。盡管改革步伐堅定，但人才培養與現實市場需求之間的脫節問題依舊備受教育界專家學者的密切關注。伟德官网下载客户端敏銳捕捉時代脈搏，深入剖析當前人才培養面臨的真實困境，充分挖掘并發揮黨建聯建的品牌特色與優勢，通過創新實施“導師高标陪跑”項目，成功實現了應用創新型人才的深度培育與真實成長。
一、洞察：商科人才“真實”培養的困境。“真實”人才培養，從理論上探讨具有很強的可操作性，但論到實踐，卻存在着以下三個普遍問題：一是學生社會認知偏低；二是找優秀的實踐導師難；三是産教融合與産學研合作有限。這些問題導緻高校人才培養與社會需求存在着一定的距離。
二、挖掘：黨建聯建優勢。伟德官网下载客户端的校企黨建聯建始建于2023年5月，是在校黨委的領導下，由伟德官网下载客户端黨委、地方人社部門、企業等共同參與構建的，是一個集黨建、教學、科研、社會服務于一體的綜合性平台。平台初始企業成員81家。在選擇初始成員時，伟德官网下载客户端提出了三個優先考慮：首先是台州重點打造的“456+X”先進産業集群；其次是企業在行業中的龍頭地位或上市公司；最後是90%以上為部門總監及以上高級領導。
三、創新：導師高标陪跑。鑒于黨建聯建平台裡人力資源（HR）領域高級領導者占40%以上，伟德官网下载客户端以HR人才培養為戰略支點，匠心獨運地推出了“導師高标陪跑”項目。
（一）構建頂尖企業導師方陣。經過廣泛征集、嚴格篩選與精心邀請的多個環節，大型跨國企業的人力資源總監，本土龍頭企業的創始人或高管都成為了導師團隊成員，他們不僅具備深厚的專業背景、豐富的實戰經驗，而且在企業戰略規劃、人才管理、組織發展等方面的獨到見解。
（二）精準配對，雙向選擇。學院組織了一系列導師見面會與宣講活動。在這些活動中，導師們不僅分享了自己的職業經曆、研究成果與指導風格，還就學生關心的職業發展、行業趨勢等問題進行了深入的交流與探讨。學生們則通過這些活動，對導師有了更加全面而深入的了解，從而能夠根據自己的興趣、職業規劃與導師的專長進行雙向選擇。另外為了确保指導質量與學習效率，伟德官网下载客户端還做了一些輔助的精細工作：如限定每位導師最多隻能指導4名學生，舉行隆重的“精英導師領航”結對儀式，導師與學生共同簽署明确雙方權利與義務的導師協議，配備專屬的智慧會議室等。
（三）“五個一”行動，深度浸潤。“導師高标陪跑”項目的核心在于通過一系列實踐活動，讓學生深度浸潤于企業運營的真實環境中，從而在實踐中學習、在體驗中成長。為此，伟德官网下载客户端為導師設定了明确的“五個一”行動任務框架，包括：深度交流、企業研究、骨幹采訪、案例分析和成果展示。
（四）全方位考核，确保質量。導師考核機制不僅關注導師“五項行動”的完成情況與過程質量，更重視學生的學習投入度與能力成長。具體包括：導師“五項行動”完成情況的量化考核，導師專業服務質量、指導效果與态度的考核，學生學習态度、參與度與投入度的評估，學生參與計劃前後的能力變化評估等。此外，伟德官网下载客户端還定期對“導師高标陪跑”項目進行總結與反饋，收集師生雙方的意見與建議，為下一輪計劃的優化與疊代提供有力的支撐與指導。
四、成效：校企深度合作，構建共赢生态。伟德官网下载客户端通過創新實施“導師高标陪跑”項目，取得了以下成效。一是學生職業認知與綜合能力的深度塑造。學生在項目實施後表現出更強的職業規劃能力與行業洞察力。此外，學生的綜合能力，包括學習能力、溝通能力、問題分析能力等基礎能力，以及項目管理、規劃策劃、數字化工具運用等高級能力，均在項目實踐中得到了有效鍛煉，實現了從理論到實踐的深度轉化。二是校企合作機制的深度探索與共赢生态的構建。“導師高标陪跑”項目通過構建的校企黨建聯建平台，實現了學校與企業之間的深度對接與資源共享，實現了教育鍊、人才鍊與産業鍊、創新鍊的深度融合。三是導師團隊專業素養與指導能力的學術性審視。學院通過嚴格的選拔機制與持續的培訓體系，組建了一支具備深厚學術功底、豐富實踐經驗與高超指導技巧的導師隊伍。四是實現了項目實施效果的科學評估，學院采用了問卷調查、深度訪談等多種研究方法，對項目在提升學生職業認知、綜合能力與創新創業精神方面取得的成效進行了評估，并揭示了項目在課程設計、導師匹配、實踐環節等方面存在的改進空間。
展望未來，商科人才培養還可以做出兩大改變。在校内，強化學生與專業人員的對話能力，加強學生諸如創新意識、規劃策劃和數字化工具使用等高級能力的特訓，繼續深化“導師高标陪跑”策略的實施和推廣；在校外，進一步優化導師團隊的建設和管理機制；進一步優化校企合作内容。
——發布于2024年12月3日《學習強國》
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