2021年10月，伟德官网下载客户端黨委通過理論學習中心組專題會議、支部學習會等途徑，組織開展《習近平談治國理政》第一卷、第二卷、第三卷的理論專題學習活動。
10月14日，學院理論學習中心組組織專題學習，重點學習《習近平談治國理政》的理論架構和主要内容，并傳達校黨委的學習要求，強調要在學懂弄通做實上下功夫，系統掌握貫穿其中的馬克思主義的立場觀點方法。各黨支部在黨員自學的基礎上，組織開展集中理論學習會，學習會形式多樣，以線上線下結合方式進行。教師第一、第三黨支部和學生黨支部組織召開線下集體學習會，分主題集中交流學習體會。其中，學生黨支部以生态文明建設為主題，展開專題讨論，自發組織以垃圾分類為主題的志願服務活動，在運動會期間清理場館，以實際行動為建設良好校園環境盡一份力量。教師二支部開展線上學習會，黨員教師結合自身的工作經曆讀原著，談感悟。
通過學習，黨員師生進一步加深了對習近平總書記治國理政的新理念新思想的理解與領會，紛紛表示要将理論學習成果運用到工作和實踐中去。
以下為部分教師學習感悟：
周全寶：要将“以人民為中心”思想貫徹在工作中，大學教師要時刻以“學生為中心”做好教書育人各項工作。“以學生為中心”不是對學生放松管理，而是以學生成才成長為核心，寬嚴相濟，對學生進行關愛和幫助。
耿慧敏：通過學習“加快生态文明體制改革，建設美麗中國”的相關内容，我認為生态保護應從身邊小事做起，譬如在上課下課的時候随手關燈、關空調，節約資源等等。
唐躍武：通過學習習近平總書記的“命運共同體”理論，我認為教師個人命運和學校發展息息相關，每個黨員教師應主動融入學校的建設發展中，為學校“申碩升格創一流”的目标貢獻自己的力量。
